芮雪

【摘要】钢琴伴奏在舞蹈基础训练课程中占据着重要的地位，舞蹈教师把钢琴伴奏融入到舞蹈基础训练课程中能够帮助学生更好地掌握舞蹈的专业技巧，激发学生学习舞蹈的兴趣。本文分析了舞蹈基础训练课程中钢琴伴奏的作用。

【关键词】舞蹈课程；钢琴伴奏；作用

【中图分类号】J624 【文献标识码】A

一、培养学生的音乐感以及增强学生的节奏感

因为舞蹈的创作常来自于对音乐理解，而舞者在进行创作的时候很容易被音乐的节奏以及韵律所影响。因此，舞蹈教师在对学生进行舞蹈基础课程训练的过程中，应该先培养学生的乐感以及增强学生的节奏感。无论是什么类型的舞蹈，都需要节奏和节拍进行舞蹈动作的配合，而节奏和节拍与音乐息息相关。舞蹈只有借助音乐的节奏和节拍才能增强舞蹈自身的律动感。钢琴被称为乐器之王，在各种艺术表演中被广泛使用，在舞蹈表演中，能够为芭蕾舞、古典舞以及民间舞等多种类型的舞蹈进行伴奏。钢琴伴奏的音色圆润、节奏多变、旋律丰富，舞蹈教师在对学生进行舞蹈基础课程训练的过程中，能够让学生充分把握音乐的节奏及韵律，提升学生的音乐审美水平，增强学生对音乐的了解，使学生在掌握音乐感以及节奏感的基础上，将想象刻画进舞蹈动作中，将音乐和舞蹈进行完美结合。

舞蹈动作是经过人的肢体动作展现出来的，反映着舞者的内心变化。舞者动作的幅度、力度以及速度都能够在伴奏的音乐中展示出来，传达舞者丰富的情感。作为一个优秀的舞者，必须掌握伴奏音乐的韵律以及节奏，经过舞蹈动作将内心的情感进行展现。学生在舞蹈学习的过程中，常常无法更好地掌握伴奏音乐的韵律及节奏，经常出现两个动作之间或者是一个长时间的动作之后产生空白的现象，在极大程度上降低了学生对舞蹈动作的领悟能力以及表现能力。这样的情况一旦发生，舞者的舞蹈动作和音乐的节奏就会产生不协调的现象，从而对舞蹈的美感程度产生严重影响。钢琴伴奏是不间断的、顺畅的一个整体，能够让学生感到强烈的韵律，学生只需要用心聆听钢琴伴奏，随着钢琴伴奏的节拍，感受钢琴伴奏中的情感，并且将钢琴伴奏和舞蹈动作进行有机结合，就能够增强舞蹈动作的美感。

二、规范学生的舞蹈动作，帮助学生达到舞蹈动作和音乐的完美结合

音乐和舞蹈之间是不可分割的，舞蹈的动作与音乐密不可分。音乐能够直接打动人心，一个好的伴奏音乐能够引领舞者创作舞蹈，使舞者通过肢体动作进行情感的表达，从而调动舞者的想象力和灵感，使舞者的动作更加唯美和谐。一个优秀的舞者可以将伴奏音乐中的情感转变为自身的情感，并通过舞蹈动作表达出来，钢琴伴奏的速度、力度以及节奏对舞者的舞蹈动作起着指引作用。学生随着钢琴伴奏的节拍和节奏调整自身的舞蹈动作，将钢琴伴奏音乐所要表达的情感通过舞蹈动作进行一一展现。舞蹈教师应依据学生舞蹈动作的特征，对钢琴伴奏的速度、力度以及节奏进行调节，帮助学生更好地规范自身的舞蹈动作。

每个人都是个性化的存在，人和人之间存在着差异性。因此，舞蹈教师在对学生进行舞蹈基础课程训练的过程中，每个学生的表现也是不同的，教师让学生依据钢琴伴奏创作舞蹈动作，可以使学生掌握音乐的节奏以及旋律，让学生领会钢琴伴奏中所表达的情感，激发学生的肢体动作，从而将学生表现出来的肢体动作和钢琴伴奏进行完美结合。钢琴伴奏的不同阶段有着不同的艺术呼吸，学生根据这些可以规范自身的舞蹈动作，从而将钢琴伴奏中表达的情感和舞者的舞蹈动作进行结合，从而加强舞蹈动作的感染力。

三、激发学生的情感以及营造活力十足的舞蹈课堂氛围

舞蹈是通过面部表情以及肢体动作进行情感的表达，舞蹈教师在对学生进行舞蹈基础课程训练的过程中，应该培养学生的思想情感。不同的伴奏音乐传达给舞者的情感是各不相同的，所以伴奏音乐在很大程度上对舞者的情绪以及情感产生着影响。一首好的音乐可以让舞者在进行舞蹈表演时充分展现个性和情感。钢琴伴奏有着其自身特有的感情色彩，能够让学生更容易受到感染，从而迅速进入到伴奏音乐中，有利于学生对舞蹈动作进行肢体语言的表达，激发学生的舞蹈灵感，将钢琴伴奏音乐和舞蹈动作进行完美结合。而教师更应该注重音乐中的情感表达，依据不同的舞蹈动作弹奏出对应的钢琴伴奏音乐，让学生能够更好地领会钢琴伴奏音乐中的情感。

舞蹈教师在对学生進行舞蹈基础课程训练的过程中，应该融入激情和活力。钢琴伴奏能够很好地进行音乐的展现，不管是铿锵有力的音乐，还是平缓温和的音乐，都可以通过钢琴演绎出来。钢琴伴奏能够避免舞蹈课堂的乏味性和无趣性，让学生在钢琴伴奏的旋律中增添学生舞蹈学习的激情，从而为学生营造一个活力十足的舞蹈课堂氛围。

四、结束语

总而言之，钢琴伴奏有着其自身独有的特点，如创新性及灵活性。在舞蹈基础训练课程中加入钢琴伴奏能够培养学生的音乐感以及增强学生的节奏感，规范学生的舞蹈动作，帮助学生达到舞蹈动作和音乐的完美结合，激发学生的情感，营造活力十足的课堂氛围。