谭赟

随着社会的进步和音乐的发展，人们对钢琴伴奏者的能力、技巧和音乐素质都有了更进一步的要求，钢琴伴奏者能力和音乐素质、音乐表现力的提升日显必要。钢琴伴奏能力作为钢琴伴奏者在学习和实践过程中最重要和最需要训练的部分，也是音乐教育专业学生和中小学音乐教师、幼儿音乐教师实践能力的重要内容。《钢琴伴奏教学概论》（王文军著，西南师范大学出版社，2014年版）就是针对如何获得钢琴伴奏能力、如何提高钢琴伴奏能力而编写的一本理论指导类书籍。

《钢琴伴奏教学概论》共五个章节，主要从三个方面对钢琴伴奏理论进行了讲解：钢琴伴奏的基本理念和常识，和声理论与实践的结合，常用歌曲伴奏处理手法、常见钢琴演奏技法在即兴伴奏中的运用。作者在这三方面进行了深入浅出、循序渐进的讲解和阐释，将理论和实践紧密地结合起来，从而使得钢琴伴奏爱好者、音乐教育专业学习者以及音乐教育专业教师可望在该書的指导下，结合反复的实践练习，提高自身钢琴伴奏能力和水平，提升钢琴伴奏理论知识和教学方法。

该书一个最大的特点是，运用了大量实例，给全书理论以实践的支撑和补充，理论和实例的完美融合，使读者能够更加清楚地了解什么是钢琴伴奏者的基本修养以及如何成为有修养的钢琴伴奏者或钢琴伴奏教师。在该书的开篇，作者就为我们解开了钢琴伴奏教学中何为“素质教育”的疑惑。……