孙亚婷 高虹

摘 要：武术是中华民族的瑰宝，历经岁月洗礼而日益焕发出新的生机。作为中华民族的传统体育项目，武术的群众基础十分的厚重。随着校园文化的丰富，为继承武术文化，振奋民族精神，各大高校相继将武术引入校园。本文采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等方法对高校学生的习武现状进行调查，结合心理学中的动机理论分析高校学生习武动机，并对加强习武动机提出建议做出展望，为普通高校武术的发展提供依据。

关键词：高校 武术 习武动机

中图分类号：G852 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）04（a）-0159-02

Abstract： Wushu is a treasure of the Chinese nation. After years of baptism， Wushu is constantly rejuvenated. As a traditional sports of the Chinese nation， the mass foundation of martial arts is very heavy. With the rich campus culture， in order to inherit the martial arts culture and inspire the national spirit， the major colleges and universities have introduced martial arts to the campus one after another. This paper investigates the status quo of martial arts in colleges and universities by means of questionnaire， literature review and interview， and analyzes the motives of using martial arts in colleges and universities based on the theory of motivation in psychology. Finally， It provides the basis for the development of Wushu in colleges and universities.

Key Words： Colleges and universities； Martial arts； Learning motivation

古之習武可以保家卫国、维护和平；现之习武可以增强身体素质、修身养性。高校作为一种特定的环境，在发展校园武术文化的过程中，身为主体人群的学生会根据相应的体育行为规范和教学大纲，通过课程学习、学生社团、课外经济活动丰富武术内涵、创造精神财富。立身于大学校园的武术文化是一种亚文化形态，受高校文化的影响而具有强烈的校园特点。由于学生这一群体的生理、心理，学生环境的社会性与文化性都是影响高校武术文化的因素，因而形成了具有导向性、多元性、渗透性、个体倾向性且具有高校时代特色、受高校体育文化氛围影响的高校武术文化。通过恰当的培养、积极的引导、创新的发展可以创造独特且受学生群体欢迎的高校武术文化，对丰富学生校园文化、培养学生良好的性格和坚强的品质以及传承中华出武术文化具有重要的意义。

1 习武动机分析

动机是一种内在动力，可以促使人进行各种活动，它对个体活动起到引起和维持的作用，最终达到使活动朝着某个目标产生行为的目的。在心理学上，动机主要与行为的发端、方向、强度和持续性有关，受环境、领域变化的影响，是人们朝着某种目标前进的内部动因，是有目标到行为的内部过程。根据动机的概念得知，习武动机是通过激发和鼓励，使人们产生内在动力，促使人进行各种无数活动，最终达到特定的目标的心理过程。通过调查发现，学生习武的动机有以下几种：强身健体和满足自身发展、参加比赛体现自身价值，以强胜弱的手段。作为一种隐性的课程，文化环境可以激发学生的兴趣、潜移默化文化对学生的影响。营造良好的武术文化环境为学生习武、推动武术的进步创造了有益的外部条件。良好的武术文化环境主要从以下两个方面进行建设。

（1）硬件条件：首先要将更多的经费投入到武术教学中，开辟适合学生训练的武术训练场，训练场应力求武术训练设施多样、功能完备、版块丰富。武术训练场作为公共场所，应尽量满足绝大部分学生的需求。高校在建设武术训练场的准备阶段，可以通过调查问卷的方式收集学生关于武术训练的期望数据。

（2）软件条件：加大武术文化的宣传力度，增加学生对武术的兴趣。中华武术博大精深，不仅发展历史悠久，更具有厚重的文化内涵，积累了丰富的武术财富。高校可以有选择地开设武术理论课程，系统地讲授武术文化的起源发展。号召聚集有教学经验、武术功底的专家学者编辑一些适合学生的武术教材对于营造良好的武术文化环境将大有裨益。

2 提高学生习武动机的有效途径

（1）提高教师水平。在武术教学与训练的过程中，教师的引导作用十分重要。武术作为一种特殊的艺术，其教学过程应遵循内在的发展规律。如果在此过程不遵循其应有的规律，示范动作不规范、不准确，轻者影响教学结果，重者可能给学生带来误导，对学生的身体体能造成损害。

（2）扎实武术基本功。在教学内容中应注重武术基本功的练习课时和基本动作的编排通过长期的训练，使学生的身体素质不断得到提高，从而为武术套路的学习打下坚实基础。由于时间等多方面的限制，学生可能不能够有较多的时间进行武术练习。在这种情况下，可以将一些实用有效的动作，比如说攻防技术，在武术套路中提炼出来，让学生有机会学习每个攻防动作的要领。这种做法不仅可以增强学生的身体素质，还可以提高武术的实用性，使学生在现实生活中遇到危机时用其自保。

（3）创新教学方式。为求最大限度地调动学生的积极性和主动性，教学过程中应将“学生为本”这一理念贯穿始终。尝试采用现代化的教学方法，通过启发、合作的方式开启学生对武术的兴趣，使学生感受到鼓励。传统教学方式中的蹲马步、下腰、踢腿可能会让学生感到无聊枯燥。通过与学生的交流，了解学生对武术的期待，将音乐、舞蹈、美术等因子融入到武术的教学过程。

3 结语

高校愈加认识到武术的重要性，武术在公共体育课中占得比重有所提升，武术的课时量得到适当的增加。学生可以在课外成立武术兴趣小组，邀请武术教师进行指导，使学生能够系统、完整地学习武术套路，对武术的认识更加深入，对武术的持续性也更长久。武术教学内容更加优质。首先，课程的内容将根据学生的实际水平和现实生活的需要进行设置。其次，武术的种类更加丰富多样，学生可以根据自己的喜好选到自己喜欢的武术种类，在此过程中可以通过学校的选课系统进行咨询，使课程符合学生的身体条件。为加强习武动机、促进武术在高校的发展、使更多学生投入到习武中，高校还有许多地方需要改善和完成。只有高校和大学生都真正意识到武术的重要性武术在高校中才能获得长足发展，在此过程中需要多方的共同努力。

参考文献

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