廖克强

摘  要：當前少儿的身心一致发展是少儿教学发展的重要目标。武术就是对少儿身心进行同时培养的教学内容。少儿武术教学过程中需要注意的问题有很多，从事武术教学的教师也对于武术教学以及训练方法展开了深入的研究，希望探寻到适当的武术教学策略以及良好健康的训练方法。据此，本文将主要围绕少儿武术教学与训练方法展开深入的研究和探讨[1]。

关键词：少儿武术教学训练方法;研究

引言

目前少儿武术教学是促进少儿身心发展的重要途经，因此，对于教师的武术教学要求也就相对提高，要求教师在健康、安全、适当的策略之下展开对少儿的武术教学。武术教学是为少儿良好的体魄以及健康的心理打下重要的基础。武术教学与训练方法是当前武术展开的重要课题。接下来，将重点介绍几种少儿武术教学与训练方法，以便于少儿武术教学取得更好的发展[2]。

一、强调武术精神，倡导武术传承

武术作为中国重要的文化成果，需要一代一代的中国人对其进行学习、传承。少儿是武术传承的重要传承人，少儿正处于空白阶段，身体素质、心理素质等都处于健康阶段，是学习武术的良好阶段。同时，这一阶段对少儿传输武术精神也是最恰当的时刻。教师在武术教学过程中要注重对少儿强调武术精神，让少儿的内心埋下武术的种子，让少儿成为武术的传承人。

例如，针对“武德”对学生展开教育。教师可以在教学过程中，当学生做动作时，进行言语教化，为学生讲述武术精神，让学生在练习武术的过程中可以渐渐将教师教授的武术精神融入武术动作当中，加深少儿对武术精神的印象。……