黄思静

【摘要】在小学的语文教学中，阅读教学一直是教学中的一个重点和难点，它对培养学生课内外写作能力，提升他们的理解能力有积极的促进作用，也可以全面地提高学生的语文素养，为学生的写作能力提升打下基础。在小学生的写作能力培养方面，需要从更加全面的角度来进行思考，不能追求急速的效果，应该遵守学生的认知规律、兴趣特点及性格特点，寻找针对性的、科学的、有效的教学模式，促进写作能力的提升。本文主要探讨了小学语文教学中阅读教学和学生写作能力培养的教学整合，从而为一线的教学工作提供参考。

【关键词】小学语文；阅读教学；写作能力；教学整合

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）36-0197-01

在小学的语文教学中，如何更好地开展阅读教学并且在教学中培养学生的写作能力是教育要重點思考的问题，同时对学生的理解能力、写作能力的培养也产生重要的影响。在新课程改革的推动下及在素质教育的全面铺开下，小学语文教学中的写作能力培养有了更多的渠道。关于小学语文教学中阅读教学的开展和写作能力的教学整合问题，可以从以下几个方面来着手：

一、丰富教学的情境，刺激学生阅读欲望

情境教学在新课程改革当中一直被提倡，也是许多教师喜欢采用的一种教学方式，可以让学生身临其境地感受到具体的教学情境，从而在这样的情境中对学习的知识有更加充分地体会，最终为兴趣的提升提供基础。……