阮军霞

【摘要】中职语文口语教学在学生的口语交际能力的培养中发挥着重大作用，而要想提升学生的口语交际能力，为现代社会培养专业的人才，深入口语教学改革至关重要。本文就以高铁乘务专业为例的中职口语教学作了相关分析。

【关键词】中职；口语教学；改革

【中图分类号】G712 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）36-0293-01

引言

就当前中职口语教学来看，依然是在采用传统的教学方法，教学过程中忽略学生的能动性，机械式的引导学生学习，以至于学生的口语交际能力较差，束缚了学生的发展。当今社会，人们的交际越来越广，对交际能力越来越看重，面对这样的环境下，中职口语教学就必须把过去的“听说能力”教学目标改革“口语交际能力”，在教学过程中要重视学生的主体作用，加强学生口语交际能力的培养。

一、中职口语教学中存在的问题

1.对口语交际的不重视

语文作为一门基础性学科，目前来看，中职语文教学的重点依然是以学生的读、写能力为主，对学生的口语交际能力不重视，没有结合口语教学的特点来引导学生学习，以至于学生的口语交际能力得不到培养，束缚了学生的发展。

2.忽略学生的主体作用

传统教学观念下，中职口语教学中一直以教师为主，整个教学过程中，学生均处于被动的学习状态，只能跟着教师的步伐去学习，一定程度上挫伤了学生的学习积极性，容易让学生产生厌学、应付心理，从而影响到教学质量

3.师生互动少