蒋梦绮

【摘要】初中数学作为我国素质教育的一部分，其目的就是培养学生的创新思维和能力，而要想促进学生创新思维和能力的发展，就必须转变教学观念，重视学生的主体作用，采用有效的教学方法来引导学生学习、发散思维。本文就初中数学教学与学生创新思维培养作了相关分析。

【关键词】初中数学；学生创新思维；培养

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）32-0040-02

初中数学应用型很强，要想让学生对数学产生兴趣，让学生学习起来更得心应手，创新思维的培养至关重要。然而就当前初中数学教学来看，教师对学生的创新思维的培养还不够重视，在课堂上一直占据着主导地位，强制性的要求学生学习，一定程度上束缚了学生的思维能力，不利于数学教学的高效开展。因此，要想提高数学教学的有效性，培养学生的创新思维能力，教学改革势在必行。

一、初中数学教学培养学生创新思维的重要性

作为一门应用型的学科，学生要想学好数学，在很大程度上取决于其思维能力。长期以来，初中数学教学中，教师大多是按照教材内容来讲学，学生所学知识有限，学生的思维受到了极大的限制，再加上教学过程中教师忽略了学生的主体作用，使得许多学生觉得数学难学，影响到数学教学目标的实现[1]。现代社会，对人才的要求越来越高，尤其是其创新思维能力，如果一个人在碰到问题时，只知道按部就班的去思考，而不懂得变通，必然会造成问题得不到有效的解决，这样的人才与社会发展需要不相符。……