胡瑛

【摘要】所谓的英语教学生活化就是把教学内容，教学目标、教学过程和教学评价以及人文环境等最大程度的开放。把课堂教学变得活跃有趣，可以锻炼学生的学习主动性，还可以帮助学生培养出浓厚的学习兴趣。为了提高课堂教学的效率和质量，教师应该积极鼓励学生把从课本上学到的基础知识与现实生活结合在一起。知识与生活相结合同样对英语的学习也有很大的帮助。

【关键词】英语教学生活化；教学内容；教学过程

【基金项目】广东省教育科学规划课题“小学英语教学生活化理论与实践研究”（课题批准号：2015YQJK011）。

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）33-0191-02

开放性是英语生活化最为显著的特点，《课程标准》（2011年版）将“体现灵活开放”作为其中的一大理念。灵活开放就是要求教师在英语教学中应该选取生活化的英语教学方法，把书本上的内容和生活实际紧密结合在一起。需要开发的不仅仅是英语教学模式，还应该开放的有学习环境、学习内容和学习目标，也包括了过程评价。

一、良好的学习环境

为了教学活动的顺利开展，学校应该提供一个良好的学习环境。因为近朱者赤近墨者黑，所以一个良好的学习环境会有利于学生的学习。

（一）和谐的师生关系

和谐的师生关系是创设出良好学习环境的基础，为此，需要每位教师去努力营造。首先，教师应当学会换位思考，能够站在学生的角度看待问题，同时注重与学生进行精神层面的交流；……