刘青

【摘要】美术是小学阶段较为重要的一门学科，优化美术教学课程，能够在一定程度上起到培养学生艺术素养的目的。本课题结合“岭南文化体育艺术节”，对艺术教学活动的开发及具体实施策略进行分析，希望以此为小学美术教学工作的优化提供有效建议。

【关键词】岭南文化 公益海报设计 教学活动开发

【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）10-0209-02

在“岭南文化体育艺术节”活動开展过程中，进行了以“童绘粤韵”2017少儿公益海报绘画为主体的活动，该活动的开展其主旨为传承岭南广府文化艺术，让岭南广府文化艺术能够代代相传下去。而从学校角度考虑，可以借助本活动优化小学美术教学，结合活动，让学生感受到传统艺术文化的魅力，进一步使学生的艺术天分得到有效培养[1]。

1.岭南文化公益海报设计教学活动开发的意义分析

童绘新岭南2017年少儿公益绘画大赛1月13日在广州启动，本次活动的开展，通过展示孩子喜爱的卡通动漫形象，打破了时间的阻碍，使岭南广府文化艺术得以传承，使岭南广府文化艺术代代相传[2]。在活动开展过程中，考虑到能够使孩子和传统文化的距离拉近，结合了多维度的活动，即“视、听、游、绘”。在“视”方面，让孩子欣赏自身喜欢的卡通人偶进行表演；在“听”方面，听传统讲古艺人如何用演绎岭南文化的传奇故事；“游”即游戏，通过亲子互动游戏活动的开展，让孩子感受岭南特色建筑；“绘”即绘画，让孩子在本次活动所看、所听画出来，使孩子通过自身的美术天分和想象能力，绘画出岭南的全新风貌。……