杨庆璇

【摘要】教育界前辈叶圣陶先生曾教导过我们，教育就是指导学生养成良好的习惯。儿童时代是陶冶人格最重要的时期，好的习惯伴随孩子的一生，能够成就孩子的一生；而坏的习惯使孩子茫茫然就坠入了无底的深渊。良好的生活学习习惯是孩子一切身心发展的基础。小学生产生的不良习惯有着社会、家庭、学校几方面的客观原因，也有其自身的主观因素。如何培养小学生养成良好的行为习惯是小学教育的重点内容，本文在这方面进行阐述和探讨，希望能够与广大同行一同学习和进步。

【关键词】小学生 行为习惯 养成策略

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）10-0188-02

一、小学生行為习惯规范训练的途径

1.在日常教学中开展训练

强化小学生行为习惯可以在日常教学中开展，教师可以在集体活动中要求学生排队进出场，按照安排好的次序就坐，遵守秩序认真听讲，有礼貌的鼓掌。在集体聚会的重要场合不吃零食，不乱扔纸屑，保持卫生良好。教师要积极组织小学生行为规范主题班会，在持续不断的教诲中为小学生养成遵守规则的习惯。

2.在日常生活中强化训练

强化小学生行为习惯的规范，还可以从日常生活细节入手，比如学生在学校餐厅就餐时，要求学生不浪费粮食，讲究个人卫生和餐厅环境卫生，不在餐厅高声喧哗；放学出校门，要遵守交通规则，过马路走斑马线，不能在马路或者公交车上嬉戏吵闹等等。

3.在家庭教育中注重训练