章雪艳

【摘要】初中信息技术作为一门新兴的学科，对学生的成长具有十分重要的意义，它不仅能够帮助学生提高创新能力、自主学习能力，激发学习热情，拓展思考空间，而且还能够减轻初中生的学习压力和负担，更重要的是为其他学科学习中运用多媒体技术打下良好的技术基础。教师应制定相应的教学措施，以不断提高信息技术的教学效率。

【关键词】初中；信息技术；对策

【中图分类号】G633.67 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0256-02

传统教学对学生进行的教育只是让他们掌握大量的理论和技能，学生大多难以灵活运用现代化的技能和思想方法解决实际问题。新课改实施以来，教师在对学生进行信息技术教育时，更加注重提高他们在信息技术方面的素养，重点培养学生运用信息技术解决生活中的问题。如何改变传统的教学方式，适应新形势下的教学，提高课堂教学效率？笔者认为应该做到以下几点。

一、激发学生好奇，培养学习兴趣

在初中信息技术课程教学中，教师要更加关注对学生兴趣的培养，启蒙期的信息技术教学应该让学生更加有兴趣学习，而不是作为一个沉重的课业负担完成。例如，在信息教学过程中，教师可以将互联网历史方面的理论知识和实践操作知识穿插来讲，由一些比较知名的互联网人物和故事引入信息技术课程教学中。在讲到网站相关的信息技术知识的时候，教师就可以列举阿里巴巴的马云和百度CEO李彦宏，将这两位人尽皆知的互联网名人引入教学中，教师可以简单介绍这些名人的创业故事，将这些故事与课程需要讲授的知识相结合，从而提高学生的学习积极性，让他们对这些知识更有兴趣。……