谢雅云

【摘要】一段时间以来，中学语文教学改革已成了—股势不可挡的潮流，新—轮课改以来，语文教学一扫过去僵化、迁腐的停滞不前的死水状态，呈现出一片生机勃勃的景象，这不仅是学子之幸，语文教师之幸，更是语文之大幸，崭新的教学理念还原了语文丰富鲜美的本色。

【关键词】中学语文 课程改革

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）10-0045-02

当教改成为一种潮流甚至时尚时，必然就会出现许多新问题，任何一个新生事物的产生都有个发现问题、解决问题的过程，在语文课改的大好形势下，给它挑挑刺，找找茬，会更有利于课改的成熟完善，那么，在现在课改的潮流中我们该如何把握好它的前行呢？

一、现状与要求

语文教学的改革趋势，需要我们把培养创新性人才作为语文教学的一个重要的目的，即在语文教学过程中不但要重视字词句篇的训练和听说读写能力的培养，更要注重激励学生创新的精神，发展创新的能力。

语文教育是一种爱的教育，是一种文明的洗礼，是一种精神的陶冶，是对生活的感悟。我们要打破狭隘的陈旧观念，以全面完整的大语文教育观念来正视语文学科的定位与发展。语文教育是一种个性化的教育，而绝非是功利的僵硬的工具。语文是一门基础性学科。在语文教学中注重创新教育，对于培养学生的创新意识，提高教学质量，提高学生的语文综合素质，有着十分重要的意义。创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力，它是人的能力的重要组成部分，随着社会的发展，对人的创新能力要求越来越高，它已成为21世纪人才必备的素质之一。……