叶丽

【摘要】无论是小学阶段还是中学阶段，英语教学一直处于重要的地位。尤其是进入二十一世纪以来，英语的使用更加频繁。而初中则是起到承上启下的关键作用，承接了小学英语的基础教学，为高中高难度的英语教学做好铺垫。而口语教学又是英语教学中的难点。由于应试教育带来的压力，教师与学生更加重视笔试部分的教学，对口语教学疏于管理。事实上，在生活中，英语口语的使用最为频繁。

【关键词】初中英语；口语教学；教学质量；提高策略

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0055-02

英语的口语教学难度系数较高，既需要教师的正确指导，也需要学生课后的自主练习，因此，许多教师会弱化口语的练习，强化一些成绩提升空间较大的项目，如作文和阅读理解教学。逃避是学习英语的一大忌讳，在遇到口语难题时，应该找出疑点所在，挤出细碎的时间来进行练习，而不是选择回避，忽视这项教学。下面本人从教师的教学计划和学生的学习方式出发，探讨如何提高初中英语口语教学的质量。

一、组织课堂演讲，提高学生的自信心

口语练习需要花费学生大量的时间进行练习。虽然学生的自主性是首要条件，但是课堂上教师的细心指导也是不可缺少的。英语教师应该合理安排课堂时间让学生进行口语的练习。在学生的印象中，教师在课堂上花费时间越长，就证明这项知识点越重要，因此，英语教师务必要规划课堂时间，体现出口语教学的重要性。……