邱惠群 郭敏儿

《全日制义务教育语文课程标准》指出：“积极合理利用信息技术与网络的优势……增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。”随着信息时代的发展，现代信息技术已走进日常教学，网络与教学实践的融合已成为必然。利用QQ软件助力小学中高年级作文评改，是一个值得尝试的融合方式。

一、利用QQ功能进行教师范评

如能合理利用QQ软件功能，作文评改的整个过程基本上都可以在QQ软件中进行。

首先，教师要选出一篇例文，并将这篇例文以QQ邮箱的形式发送给每一位学生，或上传到QQ群论坛，让每一位学生都能看到。然后，教师可以一边浏览这篇例文，一边对其进行评改。如果教师是以邮箱形式将该例文发给学生的，可以通过群聊向学生讲解自己是如何评改的；如果教师选择上传到QQ论坛，则可以以写贴子的方式向学生示范评改。在这一步，教师的评“写”和教“评”是重点。教师要依据例文的要点和要求，联系学生学过的相关知识与技能，结合写作前的指导，针对学生存在的普遍问题对这篇例文进行点评。

二、利用QQ论坛进行学生练评

教师示范评改后，还要让学生练习评改作文，将教师传授的知识、技能运用到实践中，这样，学生才能真正掌握评改作文的相关知识、方法，提高写作能力。在QQ软件中，学生可以结合Word文档、WPS等文字编辑处理软件的复制、粘贴、变色、插入批注等工具进行作文评改，让作文评改更加轻松、灵活、自由。

QQ群论坛有发帖、跟帖功能，教师可以提前让学生将自己的作文上传到群论坛。