李双

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）01-0014-01

我在多年的教育教学过程中，常发现有的学生下课精神焕发，活蹦乱跳，而一上课就无精打采，懒懒散散，情绪低落，相信很多老师也有同样的感受吧。这其实是学生的厌学心理在作怪。厌学是学生对学习采取敷衍态度或排斥，拒绝行为的一种消极现象，是学生的学习需要得不到满足或缺乏学习兴趣时对学习丧失信心的一种心理反应。小学生产生厌学心理的原因是多方面的，我们也必须尽可能全面考虑问题，从多个角度去分析和解决学生的厌学心理。

1.造成学生厌学心理的原因

1.1 家庭因素。

（1）过分溺爱，放任自流。地处农村，父母为生计而奔波，造成了一大批留守儿童跟着爷爷奶奶生活，老人疼爱第三代，加上觉悟比较低，对"小皇帝"百依百順，就造成了这些学生的依赖性强，懒惰思想严重，导致这些学生缺乏责任心与自制力，上课自由散漫，把在家中养成的坏习惯带到学习上来。久而久之，学习自然跟不上，越是跟不上，越是不想学，形成了恶性循环，很难提高上去。还有一部分家长给孩子宣传"读书无用论"，这简直是对学生思想的亵渎和污染！

（2）要求过严，态度粗暴。有些父母确实认为读书很重要，但由于自身受教育程度有限，他们没有科学的教育方法，认为"棍棒下出人才"，我所教的班有个学生黄某，行为习惯比较差，对同学存在着暴力倾向，对老师也不太尊重，成绩更是不用提了，对学习有强烈的抗拒心理。……