马金辉

摘要：语文作业是小学语文教学中最基本的环节之一，是巩固知识，形成能力的重要手段。在新课程标准下，积极倡导学习的主体性、自主性，减轻学生的负担，提高学生的学习效率。为更好地贯彻落实语文新课程标准理念和精神，本文分析了小学语文作业布置现状中存在的部分问题，简要探讨了优化策略，尝试为小学语文作业布置的优化做出一些努力。

关键词：新课程标准；小学语文；作业布置

一、小学语文作业概述

伟大教育家孔子曾说：“学而时习之”、“温故而知新”，可见作业对学生学习成效的重要性。作业作为语文教学的重要环节，是巩固知识，形成能力的重要手段，是培养学生良好习惯，促进学生有效发展的重要途径。小学阶段是培养学生语文兴趣，打好语文基础的重要阶段，新课程标准更是提出了要全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、探究、合作的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程等新的语文教育理念。在新时代的背景下，一些旧式的作业观念已不适应新课程实施的要求，小学语文作业布置方面的优化势在必行。

二、当前小学语文作业的现状分析

1.作业数量较多。为了让学生“扎实巩固所学知识”，教师往往会布置大量抄写字词与题海战术的作业，长时间的重复抄写或做题，让学生身心俱疲。调查研究发现，有78%的小学中高年级学生反应每天语文作业要做一小时左右，更有个别基础不好或者写字慢的学生用时更长。……