倪伟

【摘 要】随着社会的不断地发展，我国的教育水平不断地提高。高职院校以培养技术应用型和高级技能型人才为主要目标，高职院校的体育教学也围绕这一中心目标对学生进行体育教学，培养学生良好的意志和品质，以便更好地适应未来职业的需要。

【关键词】高职院校；体育教学；学生职业意识；培养

引言：

改革开放以来，职业教育虽取得了很大的进步，但当前大多数职业院校都过于重视学生知识、技能的培养，而忽视了学生人生观、职业观等人文素质的教育。这就导致不少学生难以适应社会发展的需要，学生个人的职业意识与社会的选择标准产生了偏差。体育教学作为高职教育的重要组成部分，如何在教学过程中加强对学生职业精神的培养，是当今一线教育工作者需要关注的重点问题。

一、高职院校体育教学中学生职业意识的培养重要性

高职院校的培养目标决定了体育教学必须具有职业性。职业院校培养的是未来劳动生产与管理工作一线的实用型人才，所以，高职教学应具有很强的职业倾向，重视对学生应用与实践能力的培养，倡导学与用高度结合，发展和提升职业能力，这是职业教育的中心工作。这种职业教育院校的体育教学应是在学生运动能力整体提高的基础上，重点加强与其职业特点相关的身体素质、应用性体育技能、体健知识的教学，使学生形成职业化的体育意识。高职院校是学生从接……