方法林

摘要：伴随着高职院校办学规模的扩大及新专业不断的增加，教师年轻化趋势凸显，具备行业特色和较高实践能力以及丰富实践经验的高职院校专业教师大量匮乏，青年教师专业能力培养已成为高职院校教育教学改革的迫切需要。本文通过“神秘访客”调查的方法，扎根于“成人学习理论”、“行动学习理论”、“情境学习理论”、“系统理论”等理论，以熟悉旅游行业的国家标准、行业标准、深入行业其境、查找企业问题、编写总结并汇报等为轴线，培养年轻教师的专业能力。受到学校和教师尤其是年轻教师的高度重视和认同，迅速成为旅游专业教师专业能力提升的重要途径之一，也必将成为其他专业年轻教师提高专业能力的有效手段。

关键词：神秘访客；高职院校；专业能力提升；实践与观照；教师专业能力的提升

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）17-0252-04

一、研究背景

我国高校自1999年扩招以来，当年本专科招生160万，到2015年全国本专科招生700万，每年招生的数量不断增加，我国高校扩招的规模和速度是当今世界范围内罕见的。高校的扩招不可避免地会出现管理难度加大、教学资源紧缺、后勤服务跟不上、教育环境和师资问题日益突出。教育规模的扩大首先要解决的问题是教师数量和质量要跟上。高校的扩招导致师生比例提高过快，教师的负担过重，尤其是职业院校的教师除了要具备理论基础以外，还要有丰富的行业实践经验和实操能力，即具备“双师型”能力的教师。……