白凯华 甘磊 代俊峰

摘要：水文与水资源工程专业英语是基础英语的延伸，意在提高学生使用英文表达、交流和学习水文与水资源工程专业相关知识的能力，为学生接受更高层次教育或适应未来岗位职业发展做好铺垫。根据水文与水资源工程专业英语课程特点和现状，结合教学实践，分析了课程存在的一些问题，并提出了相应的改革建议，以期提升教学质量，提高教学效果。

关键词：水文与水资源工程；专业英语；实用性教学

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章編号：1674-9324（2018）16-0237-02

水文与水资源工程（以下简称水文）专业英语是水文专业一门选修课程，该课程基于英语介绍水文知识，使学生熟悉水文专业知识对应的英文表述方式，全面提升学生在水文领域的听说读写能力，达到熟练应用英语进行水文方面知识交流的目的，具有较强的专业性和实用性，属于专门用途英语（English for Specific Purposes，简称ESP）[1]，它是大学英语教学的重要组成部分，通常在学生完成大学基础英语的学习之后开设。水文专业许多基础理论、优秀的模型和软件、学科前沿的研究论文和专著等都来自国外，专业英语的学习对学生理解和掌握这些水文专业知识具有一定的帮助。在全球经济一体化背景下，特别是从我国正式加入《华盛顿协议》以及我国“一带一路”倡议、金砖国家经济伙伴战略等实施以来，工程人才国际流动规模日益扩大[2]，市场对既精通专业业务、又有较强外语能力人才的需求不断增长，使我国工程技术教育领域面临新的机遇与挑战，尤其对高校理工科专业英语教学提出了更高要求。……