贺天鹏 梁毅 欧阳丽

摘要：将创新创业教育融入人才培养中，以贵州民族大学工程训练中心为平台，结合学校的人才培养定位，创新教学方式和人才培养体系，以学科竞赛、学生项目为引导，引入导师指导制，培育具有“四位一体”高素质应用型人才，建设成为省内具有一流设备和一流师资的跨学科交叉融合双创实践训练平台。

关键词：创新创业；跨学科；训练平台

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）16-0076-02

2015年5月4日，国务院办公厅以国办发[2015]36号印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，该意见明确指出，各高校要加强专业实验室、训练中心等平台的建设，促进实验教学平台共享。同年，《贵州省深化高等学校创新创业教育改革实施方案》中明确提出，全面推进和深化高校创新创业教育改革。以此“双创”教育为契机，结合贵州民族大学工程训练中心的实际情况，建设省内一流的跨学科交叉融合双创实践训练平台。

一、建设规划

1.建设指导思想。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以服务创新创业教育为目的。

2.人才培养目标。坚持以学生为中心，按照“知识传授、能力培养、价值塑造、人格养成”四位一体的育人理念，面向跨学科的平台化培养，着力培养学生的创造性思维，提高学生自我发展能力，培养具有创新创业思维和工匠精神的高素质应用型人才。……