黄利民 刘成武

摘要：文献导读教学法对提升大学生的创新能力具有重要作用，在文献导读教学法的实施过程中，教师会面临“教学目标的提升、专业文献推荐、课程教学内容深化、文献导读示范指导、文献阅读作业检查与课程考核标准的创新”等方面的新挑战，需要学校与教师共同应对。

关键词：文献导读教学法；课程教学改革；教学挑战；教师适应对策

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）17-0213-02

在实现中华民族的伟大复兴事业过程中，党的十九大明确要求坚定实施科教兴国战略、人才强国战略与创新驱动发展战略。在这一过程中，高等院校如何深入教学改革，不断创新教学模式，培养富有创新意识与创新能力的高素质人才，对我国能否在2050年跻身创新型国家前列具有重要影响。为此，我国许多大学加大了课程教学改革与创新的力度，课程教学出现了“翻转课堂”、“对分课堂”、“微课”、“慕课”（MOOC）等新的教学模式，这些新方法对培养大学生的创新意识与创新能力具有积极作用。在这种背景下，作者在多年创新与实践的基础上，初步形成了文献导读教学方法，并取得了良好的教学效果。但是，我们也清醒的看到，在大学课程教学过程中，运用好文献导读教学法也不是一件容易的事情，面临许多挑战，需要师生共同应对。

一、文献导读教学法对提升大学生的创新能力具有重要作用

文献导读教学法是指在课程教学过程中，导师借助于现代网络技……