陈水英

绘本是一种特殊形式的儿童读物，它不同于以往的“小人书”，是儿童喜欢的阅读材料，它通过简单质朴的文字，以及充满童趣的图画来打动学生的心灵，使学生在潜移默化中受到影响。学生在阅读绘本的过程中不仅能培养阅读兴趣、提升阅读能力，同时还能培养核心素养。

一、图文并用，素养建设

绘本是一种图文并茂的文学样式，它具有看图片就能明白故事内容的特性，这种主观性和形象性的表达方式符合小学生的心理特点和阅读特性。绘本上精美的图案、简洁的文字能够温暖学生的心灵，激发学生的阅读兴趣。绘本上通俗易懂的故事能够使学生发现“躲”在故事中的真、善、美，让学生在体验阅读快乐的同时培养核心素养。

绘本对核心素养的培养有着重要且不可替代的作用，语文教师在核心素养的培养中，如果只是一味地说教，这样不仅容易使学生对核心素养培养产生排斥心理，还可能使学生排斥课堂与教师，因此，小学语文教师要以学生喜欢的以绘本为载体，大力培养学生的核心素养。例如，绘本《小老鼠和大老虎》，从其封面就能看出小老鼠和大老虎是一对相亲相爱的好朋友。当学生第一眼看到绘本封面的时候，就可能被两者的姿态吸引，进而产生探寻两者关系的兴趣，使学生能够自主学习，同时也培养学生的人文情怀。教师可以借机将绘本与核心素养教育结合起来，向学生传递正确的核心素养教育，促进学生核心素养教育的全面發展。……