易欣

目前高校的培养目标是培养素质高、能力强的创新型人才。各高等学校也相应地重新制订了教学计划和教学大纲，教学内容和课程体系得到了优化。但是，如果不改革教学方法和教学手段，许多优化的培养方案和教学内容就难以实现，不能满足本科专业“宽口径”的培养模式。要解决这一问题就需要改变现有的课程教学模式，不断更新教学内容和教学方法，全面提高教学质量，使学生综合素质和创新能力得到提高。在高等理工科院校，专业课教学是培养学生综合素质及创新实践能力的重要手段。

锅炉及锅炉房设备是建环专业的专业课，其内容包括工业锅炉设备的构成及工作原理、锅炉燃料及热工计算、水循环及水处理、通风阻力计算、锅炉运行调整及自动控制、锅炉房设计等。通过本课程的学习，学生应具备工业锅炉的基本知识，并具有合理选用锅炉、锅炉房设备运行管理以及进行锅炉房工艺设计的基本训练和初步能力。该课程一般是在第5学期开设，具有内容庞杂、实践性强等特点。

在培养计划中，这门课是安排在学生进行完本专业认识实习之后学习，但是，由于锅炉内部结构复杂，锅炉房中设备众多，实习时学生还未对锅炉有系统的了解，仅用眼睛又不可能全面接触系统，导致认识实习对其印象并不深刻。在授课时，只靠教师在课堂上纯粹的理论讲解，很难使学生对所学内容有透彻的理解。因此，在锅炉……