刘小刚

现代教育水平日益提高，教学方式也比较丰富，每一个科目都有现行的教育方式和方法。为顺应新课改的要求，教学工作者对一些学科进行模块教学，而初中体育与健康教学也不例外。所以，为了有效地推行对体育与健康的模块教学，初中体育教师要对体育与健康课程教学的特点和作用进行深入的探析和讨论。

一、从传统教学到模块教学的转变中人文性和灵活性并存

1.对体育与健康进行模块教学具有人文性

社会是不断发展的，每一个阶段都有可行的教学手段，传统的体育教学方式在现行的教育水平下已经明显不能满足日益发展的体育教育事业的要求，这就要求教学方式发生改变。于是，应运而生的就是新课改提倡的对体育与健康开展模块教学，这也符合教学水平发展要求。针对这样的要求，学校应该设置规划学生兴趣爱好的专门的场所和机构，注重学生的心理诉求。比如，教师在指导时采用“显隐”策略。对学生学习中的一些问题，采用“踢球”策略，教师只作简单讲述，把问题还给学生，给学生设计多个问题，让学生懂得分析问题，学会探索解决问题的方法。然后进行分门别类，对相似兴趣爱好的学生进行统一规划，然后进行统一的教学。这样不仅节约了教学时间，而且让学生感受了不同的体验，所以模块教学更具人文性。

2.对体育与健康进行模块教学具有灵活性

毋庸置疑，任何事物都有一定的发展轨迹，新事物的出现必然会有一定的难度，这是正常的。……