贺燕

千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。三百内人连袖舞，一进天上著词声。

——（唐）张祜《正月十五夜灯》

此诗描写了家家出门，万人空巷，尽情而来，尽兴方归闹上元夜（元宵节）的情景，使上元灯节成为极具诗意的时刻。

正月十五元宵节，是春节的尾声，也是过年的又一个高潮。元宵节的重头戏当然是赏花灯，故而元宵节也称“灯节”。在赏花灯的过程中，人们逐渐想出许多益趣活动，例如猜灯谜。国学大师顾颉刚曾指出：灯谜是民众“智慧的钥匙”。灯谜在我国已有两千多年的历史，深受广大群众的喜爱，到了明清时期，猜灯谜更是已经成为元宵节中不可少的活动。近些年，这种传统文化娱乐形式已经渐渐淡出了人们的视线，年味也变得寡淡起来。

逝去的不仅仅只是猜灯谜这一传统文化活动。现如今，“西风”渐进，现在的学生不愿意过中国的传统节日，却对“洋节”非常上心；天天唱着意境浅显的流行歌曲，却背不出字字珠玑的古诗文；捧着漫画卡通手不释卷，却对中国古典名著敬而远之。作为一名语文教师，我们有义务、有责任传承传统文化，对学生进行人文素质教育和爱国主义教育。例如，在教学人教版语文五年级上册综合性学习“遨游汉字王国”时，我就在想：我该设计一些什么活动去跟学生讲字谜呢？如何将语文教学和传统文化联系起来？猜灯谜这种形式最先闪现在我的脑海中。对古人元宵节逛灯会、猜灯谜的盛会，我虽不能至，但心向往之，于是我设计了如下活动。……