教学质量 办学根基
2018-04-28王洪金
新课程·小学 2018年2期
关键词:教学质量
王洪金
摘 要:教学质量是学校的生命线,是学校健康发展的基础。如何提高教学质量?应该紧抓以下六大要素——教师队伍建设、学校常规管理、师生主观能动性、有效的激励制度、家长支持、学习资源贮备。基于此,对六大要素进行分析,希望对教学质量的提高做出一定的有效见解。
关键词:教学质量;七要素;全细节把握;全面发展
一、紧抓教师队伍建设
1.学校应营造良好氛围,努力提高教师责任感、归属感
一是引导学校教师内部舆论,重点宣传教师职业的光辉特性,定期进行教师职业道德学习培训。二是坚持对学生进行尊师重道、文明礼仪教育的同时,坚持密切联系家长,宣传学校办学理念,宣传学校教学成果,以此影响家长。
2.重点提高年轻教师业务水平
一是可在学校推行“一帮一带”新老教师结对子活动。二是定期组织教研培训。三是积极推荐年轻教师参加各级各类竞赛、培训活动。四是积极发展青年教师入党。五是定期举行教学竞赛、课件制作、论文交流等活动。
3.以工会为平台,积极开展丰富多彩的文化活动
开展如:教职工运动会、教职工书法大赛、教职工卡拉OK大赛等活动。以营造学校和谐氛围,增强教职工情感,促进学校团结、和谐。
二、狠抓学校常规管理
1.建立适合本校的教学常规管理制度
学校教学常规管理制度按功能分有四大类:(1)教学六认真管理制度:备课与检查制度,上课与听课制度,作业布置、批改与月查制度,辅导学生和家访制度,考核学生和月考制度,教学反思和论文交流制度。……
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