刘前红

摘 要：在高职市场营销专业的教学中，实现“课赛一体”的人才培养模式，将学科竞赛融入到教学体系中去，一方面，能激发学生自主学习的热情，培养学生实践动手能力和团队协作沟通能力；另一方面，能推动教师积极进行教学改革、提升教师业务素养与能力。

关键词：高职；市场营销；课赛一体；人才培养

“课赛融合一体”是在高职市场营销专业各学期根据学习内容和进度，组织学生参与各类专业特色浓厚的技能竞赛，将竞赛作为一种衡量专业技能、检验教学质量、提高教学水平、加强横向联系和比较的有效手段。

1 根据市场营销专业岗位核心能力组织学科竞赛

根据高职市场营销专业人才培养方案，市场营销专业核心岗位为销售管理人员和营销策划人员，其核心岗位能力为商品推销、营销管理、市场分析及营销决策能力，对应岗位能力及能力描述、对应专业核心课程如表1。

2 课赛一体具体实施方案

2.1 课堂教学实践融进竞赛项目

除了组织学生定期参加职能部门举办的职业技能大赛，同时，将常规的实践技能课程与“专业第二课堂”相结合，融进比赛项目。如《市场营销技能沙盘》以班级为单位集中一星期授课，课程结束后，在班级内部展开对抗赛，将对抗赛成绩纳入期末该门课程的总成绩。班级对抗赛完成后商战演练社团（沙盘社）介入，进行成员纳新工作并开展技能大赛定期训练，训练一段时间后，举办院级市场营销技能大赛，为省赛训练和选拔打下基础，实行课程实践教学与技能竞赛的融合。……