胡洋

摘要：本研究在国家教育方针指导下，从学校、企业、学生三方面构建三位一体、三方共赢的顶岗实习管理新模式，并在此基础上通过与企业合作建立“订单班”、举办专场招聘会提升等方式提升顶岗实习岗位质量。

关键词：三位一体；顶岗实习；管理模式

中图分类号：G712.4 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2018）004-0-01

一、研究背景

为贯彻国家教育方针，坚持“工学结合、产教融合”，遵循职业教育规律，培养学生职业素养与职业技能，促进学生全面发展和顺利就业，多年来，物流管理专业群大胆改革，用于创新，探索出基于“过程”的学校、企业、学生三位一体、三方共赢的顶岗实习管理新模式，并通过创新顶岗实习管理运行机制、创新顶岗实习管理模式、提升顶岗实习岗位质量，将顶岗实习管理工作做细、做实、做好、做精，初步走出了一条兼具现代职业教育特色和物流管理专业群特色的顶岗实习管理之路。

二、构建基于“过程”的三位一体的顶岗实习管理模式

在顶岗实习过程中，学生的身兼在校大学生与企业员工的双重身份，及要接受顶岗实习单位的管理，也要遵守学校顶岗实习管理的相关规章制度，既是劳动者，也是学习者。因此，在这一过程中，顶岗实习管理应该协调好学校、企业、学生三方管理，实现三方共赢。基于此，物流管理专业群经过多年顶岗实习探索和积累，构建了基于“过程”的三位一体顶岗实习管理新模式。

“三位一体”即将学校、企业、学生三方通过顶岗实习管理紧密联系在一起，使三方都受益。……