路林业　刘开河

摘要：小学阶段是学生接受教育的起始阶段，小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是学生身体素质、综合素质发展的重要阶段。在小学教育中，体育教育具有关键的作用，体育教学中，学生能够形成“健康第一”的理念，让学生形成积极开朗乐观的良好品质，逐渐提升学生的身体素质。可以说，体育教学对学生的成长与发展有关键作用，但是在具体的教学中，体育教学还存在一些问题，影响教学质量与教学效率的提升。鉴于此，本文笔者将结合自身的工作经验，对小学体育教学中存在的问题与对策进行分析与研究。

关键词：小学体育 教育教学 存在问题 对策研究

小学体育是小学教育的重要组成部分，良好的体育教学是锻炼学生素质、提升学生体质健康的重要途径。随着素质教育的深入发展，体育教学逐渐受到重视，学校、教师、学生都要对体育教学的重要性给与高度的重视，教师要加强教学管理，逐渐提升教学质量与效率。在新的教学形势下，小学体育教师必须要转变教学理念，创新教学方法，改变传统教学手段的不足，引导学生更好的学习体育知识，提升学生身心素质，让学生德智体美劳素养综合进步与发展。

一、小学体育教学存在的问题

（一）体育教师素养有待提升

当前许多体育教师都不是在师范学校受到专业教育的学生，有的时候是其他学科教师代替，有的时候是从社会上招聘的人才，这些教师对专业的体育技能与知识了解的比较少，难以激发学生体育学习的兴趣，也难以让学生进行有效的体育锻炼，认为体育课程就是让学生自己自由活动就可以了。……