摘要：随着近年来我国教育体制改革的深化，如何在素质教育体系构建中培养中学生形成政治核心素养成了政治教师最关心的问题。政治教学不仅影响着学生价值观的形成，对学生认知模式的完善也有着重要影响，结合学生认知模式的不同，以学生学习个性培养为核心，可促进学生形成完善的政治认知模式，具备政治核心素养。鉴于此，本文就中学生政治核心素养的培养展开详细探讨，并提出具体的研究思路，以供广大读者借鉴。

关键词：中学生政治素养；培养方法；问题研究

一、 加强中学生政治核心素养培养的必要性

政治学科是中学科学文化教育体系中的重要组成部分，对塑造学生人格，引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观有着重要影响。在素质教学理念不断深化的今天，政治学科已经发展成为包括语文、历史、人文知识于一体的综合实践性学科，是推动中学生学好其他学科知识的重要基础学科。可以说，政治学科与中学生的生活与学习息息相关，包括文化生活、政治生活、经济生活等，对中学生认识国家体制，维护自身合法权利，学会生活理财，感受中华博大精神的传统文化有着重要意义。同时，政治哲学作为政治学科的重要组成部分，在让学生认清方法论、实践论、唯物主义观点和量变与质变之间的关系有着重要意义。就好像生活中的每一个人都渴望成功，但是在成功之前每个人都需要接受生活的磨砺，正所谓：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，增益其所不能。……