摘要：新时期高校体育信息化教学过程的改善过程意义重大。本文首先简要分析了高校体育信息化教学困境的主要表现，针对于此提出了新时期高校体育信息化教学的优化策略，旨在通过于此，全面提升高校体育信息化的整体水平和效能。

关键词：新时期 高校体育 信息化教学 困境 改善策略

随着社会经济的不断快速發展，我国早已经进入了互联网发展的全新时期。信息化的渗透十分广泛，给各行各业带来的机遇和挑战都十分突出，教育领域首当其冲，“不能幸免”。在高校体育教学中，信息化教学的引进给教学注入了全新的活力和能量，但是其在实践操作中遇到的问题也是日渐凸显，这些问题的凸显看上去似乎不起眼，但是对于整体教学成效的影响却是在以后的学习中逐渐显现出来。这些问题的出现在很大程度上影响了高校体育信息化教学的开展现状，让学生对于体育学习嗤之以鼻。在新时期下，如何改善高校体育信息化教学的困境成为了业界人士广泛关注的焦点问题之一。

一、高校体育信息化教学困境的主要表现

（一）信息化教学推广受阻，教师素质参差不齐

现如今，不少的高等院校正处于信息化工作的起步阶段，信息化相关工作的推动举步维艰。特别是在一些经济欠发达的地区，教师接触和了解的信息化十分欠缺，有的甚至属于“空白区”，根本无人问津。特别是在高校体育教学中，不少的教师片面的认为体育教学与信息化格格不入，在教学中根本无用武之地。……