陈春香

摘 要：文章主要从校园是美丽而有文化的地方；教师是专业而有内涵的师长；学生是活泼而文明的天使三个方面进行阐述，揭示农村学校美育的蓝图是千千万万农村学生的梦想。美育畅想，让美充满广阔的农村，让美惠及更多的农村学生，让世间的每一个地方不缺乏美。

关键词：农村；美育；学校

中图分类号：G627 文献标识码：A 收稿日期：2017-08-14

美的教育能潜移默化地影响人的情感、气质，激励人的精神，温润人的心灵，使学生从内而外变得有气质、有文化。学校美育要给学生们什么呢？学校应该是美的，学校的主人是教师和学生，教师应该是美的，学生也应该是美的。我们欣喜地看到，当前教育越来越重视美育工作，更关注美育实施的薄弱地区——农村学校。那么农村学校该如何实现美育？

一、校园是美丽而有文化的地方

（1）美来自干净整洁的校园。马克思说过：“人创造环境，同样环境也创造人。”优美的校园环境能陶冶学生的情操，且对培养学生拥有良好品格起着不可低估的作用。教学楼不需要多气派，但要洋溢着校园文化气息。用“窗明几净”来形容是再恰当不过了。地上没有任何污迹，墙壁上没有任何多余的东西。绿树成荫，鸟语花香，走进校园扑面而来的是一种清新的气息，让人神清气爽。

（2）美来自充满育人功能的墙壁。陶行知说过：“创造艺术之环境。我们要将整个的环境表现出艺术的精神，使形式与内容一致起来。”我们要打造艺术化的校容，校园内处处体现育人的功能。……