苏敏

摘要：物质文明的大发展，也促使精神文明的进步，越来越多的家长，希望孩子在儿童阶段掌握或学习一门乐器，发展孩子的特长。从大的方面来说对儿童进行音乐教育，是全面发展教育的必要组成部分。利用音乐艺术开发儿童的智力并丰富他们的精神生活，陶冶情操，激励他们奋发向上，促进他们健康成长，对儿童全身心地发展起着不可取代的积极作用。

古筝我国最古老的民族乐器之一，它的音色优美动听，音韵若行云流水，韵律高雅独特且表现力丰富，易学易懂，可以更好地传承中国传统文化，故深受家长和孩子们的喜爱。教师以适当的指导，恰当的方法，寓教于乐，接受每个孩子的想法和创造力，给他们提供自由表现的机会，鼓励他们大胆地表达自己的情感，就会收到意想不到的效果。

关键词：感受   鼓励   交流   合作   表现

中图分类号：J60-05                   文献标识码：A                  文章编号：1008-3359（2018）05-0124-02

儿童是快乐的个体，他们天性喜欢快乐的事物。古筝音乐有益智的功能，可以使孩子们集中注意力、激活思維、发展语言表达能力、丰富想象力;古筝音乐有调节情绪的功能，为孩子们增添兴奋情绪并带给他们积极的动力;古筝音乐有审美的功能，能给予孩子们美的享受，美的音乐能够使孩子们的情绪高昂并可以全身心的投入到学习中。

一、儿童古筝教学的重要性

（一）学习古筝对儿童的好处

儿童古筝启蒙一般以六岁左右为宜，这时的儿童正好处在骨骼、体力、脑力、智力的发育阶段，也是掌握弹奏方法与技巧的关键时期。……