梁国锋

摘要：随着社会文化的不断发展，人们对知识的利用效率也日益扩大化，从最初的私人占有升级到了现如今的全民共享，而高校图书漂流就是这样一个精神的载体。高校图书漂流的发展与完善将会引导高校知识的循环传递，从而达到书籍“共产，共享”的文化追求。通过研究高校图书漂流教育活动的优势经验与不足之处，提出治理与完善高校图书漂流的理性建议。

关键词：图书漂流；高校；阅读教育

引言：在这个文明程度高度发达的年代，书籍已然不再是部分人的“专有品”，而是以“文化传播者”的身份将其自身的价值最大化，高校的图书漂流便是这样一个新颖的载体。图书漂流活动是一个长期的，需要大众共同维护的读书平台，它的出现是基于“共产”与“共享”这两大精神，完全响应社会发展的号召，为大众灌输了交换书籍，传递文化的思想意识，尤其是在高校这样一个文化聚集程度相当高的社会场所，图书漂流显得更加有其存在的意义。对高校图书漂流教育活动的研究，能在很大程度上促进高校内部乃至外界社会人士的参与程度。因此，探究图书漂流的优势经验以及目前存在的不足之处，提出正确的，理性的治理方案就显得尤为重要。

一、高校图书漂流的现状

2006年5月，吉林大学图书馆的图书漂流起航，在校园内放漂历史与人文等方面的图书500册，历时半年，11月收漂，这是我国高校图书馆界首次开展的图书漂流活动[1]。……