徐琳

摘 要：鲁迅先生曾经说过：“与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。”可见，一个好教师的重要性，教师不但是一个职业，更是学生获取知识的源泉，是他们的引路人，英语老师更是如此。

关键词：英语教师；自身发展；职业规划；教学风格

我们都不是天生的教育者，需要一定的成长和经历的磨炼，这样才能发光发亮。那么，如何提高自身水平呢？结合自身实际，我认为可以从如下三点做起：

一、书山有路勤为径——模仿前辈，积累教学经验

说到“模仿”，可能有些人的脑海中会出现“不思进取”“僵化教条”这一类的词。我不这样认为，青年教师在心中一定要有一个真正的教师的典型形象，然后从此出发去学习和模仿。

一是自己作为学生的时候，将自己的师长身上的精彩之处、精华之处、可取之处运用到自己的教育教学当中。

二是所在学校有教学经验、教学专长及特色的教师。可以随班听英语课，之后仿课，请前辈进行指导，改教案，再上课。这样反复的操练，是提高教学水平的快速途径。也可以集体备课，学习他们课堂中的一些独到之处、巧妙运用，迅速提升。

模仿的第三类对象是英语名师课堂教学视频。在现代科技的大环境下，对于名家的经典课例和视频进行一定的收集和整理，并且进行模拟和练习，也是指导自身成长很好的方法。

“书山有路勤为径”，英语教师更要有“活到老，学到老”的精神。

二、百尺竿头更进一步——反思自我，提升教学水平