张新明

摘 要：学校在推进新课程改革的同时，校本教研也发生了深刻的变化。作为学校文化的重要组成部分之一的教研组文化，在推进校本教研建设的过程中起着举足轻重的作用，它体现了学校的办学理念，呈現了学校团队的智慧，它是教师成长的“摇篮”。

关键词：农村学校；文化建设；教研组文化

农村学校教研组文化建设的成败决定了一所学校教师团队的力量，最终决定学校的办学水平。可见，教研组文化对教师、学校的发展都有着深远的影响，它促进着教师专业水平的发展。

一、在实践中探究，在探究中成长

教研组作为学科教研体制的载体，在稳定教学秩序、提高教师专业水平方面起到不小作用。教研活动以校为本，立足教学，教师不仅在参加教研活动中得到锻炼和提高，而且教研观念也会随着发生根本的变化，并逐步构建起一种新的教研组织文化。

（一）自主创新研究式

1.找方法

针对自己的问题解决感到的困惑，阅读相关学习资料或借助网络的力量，看别人是如何解决问题的，看不同的老师是怎么解决同类问题的，从中学习一般性的问题解决策略。

2.找同伴

在教学实践中遇到问题时，借助同年级备课小组的力量，通过讨论、研究并依据有关理论进行改进。

3.做解注

教师通过查阅的方法认真研读一些基本的理论要求，读懂基本理念是什么，看专家怎么样从国内国外、从历史到现在来阐释这个问题；对不同的解释进行比较。……