雍艳娥

摘 要：在今天物质生活发生迅速变化的同时，农村在这个发展迅速的社会显得很被动，在这样大的背景下，不知从何时起，“留守儿童”这个词就应运而生了，变成了一个特殊的群体。关爱留守儿童的教育和生活，帮助他们，是当下每一个教育工作者都必须思考的。

关键词：农村；社会发展；教育；关爱

“留守儿童”已经变成整个社会的焦点，成为教师工作的重点，作为一名人民教师，我们更应该扛起这一份责任和担当，给予“留守儿童”更多的帮助。教师的责任是教书育人，本人觉得，“教书”固然重要，但是“育人”更是重中之重，教师教会学生做人的道理，在学校健康快乐地成长，“育人”教会了他们如何在社会中做人，学生的后期表现在很大的程度上受前期教育的影响。

一、主动沟通，改善他们心中的自卑感

老师要主动与这些“留守儿童”沟通，沟通的方式多种多样，和他们一起进行户外活动，走进大自然，激发生活热情，告诉他们学习的重要性，怎样才能健康快樂生活。

在“留守儿童”中间，有很多的学生都是非常懂事和乖巧的，但是也有一小部分学生比较内向，和同学之间缺乏沟通，自身有少许的自卑感。有一位刚走上工作岗位的教师，她的班级有位叫于×的学生，是个“留守儿童”（从爷爷那得知，父母好几年没有回家了），细心的班主任想给于×一个惊喜。在于×生日这天，老师组织全班集体庆贺他的生日。但意想不到的事发生了，看到大家给他准备的“惊喜”，于×无动于衷，默默地走开了。……