APP下载

绘本《笑是良药》教学案例

2018-04-17张淼

新课程·上旬 2018年2期
关键词:绘本教学学生

张淼

【文本解读】

《笑是良药》讲述了一位医生用“快乐”治病的小故事。故事中的圆圆医生有一个神奇秘方可以治疗病痛,这个神奇的秘方就是“开心地大笑”,圆圆医生用它治好了动物们的各种稀奇古怪的疾病。其实,圆圆医生是想让大家保持乐观的心态,快乐的心境可以让人忘记病痛的折磨,再加以药物的治疗,疾病自然好转甚至痊愈。在我们的生活中也需要圆圆医生这样的人让我们变得积极、乐观。笑,是良药,是治病的良药,也是生活的良药。

【教学目标】

1.在阅读绘本的过程中,感受文字和图画的魅力,让学生爱上阅读,享受阅读的快乐。

2.通过细心观察图画、阅读文字、合作交流,发挥学生的想象力,并可以用完整、通顺的句子表达自己的想法。

3.了解故事内容,让学生明白要用乐观的心态去面对生活、面对困难和挑战。

【教学重难点】

1.观察、思考、表达能力的培养。

2.如何树立学生积极乐观的心态。

【教学准备】

绘本《笑是良药》、教学PPT。

【教学课时】

1课时。

【教学过程】

一、第一眼看绘本

1.谈话导入。

(1)同学们想一想,人生了病会怎么样呢?

生:生病了要吃药打针。

生:如果更严重的话,还要动手术呢,很吓人。

生:生病的时候浑身会不舒服,不能和小伙伴一起玩,只能孤零零地待在家里。

……

(2)看来大家都不喜歡生病,不喜欢看医生。正好,今天我们阅读的这本书里有一种方法不用打针吃药就能把你的病治好,究竟是什么方法呢?我们赶快来了解一下吧!

(3)师出示绘本封面,学生齐读书名——《笑是良药》。

登录APP查看全文

猜你喜欢

绘本教学学生
微课让高中数学教学更高效
赶不走的学生
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
学生写话
学生写的话
跨越式跳高的教学绝招