张晓白

摘 要：从“高甲版戏曲广播体操”引入，介绍了高甲戏引入小学校园的意义。通过三个“有利于”引出将戏曲表演艺术实施教学过程既能达到弘扬地方优秀传统文化艺术，又能提高小学生素质的全面发展及老师的执教能力这一立意；然后阐述在小学课堂教学中如何凸显高甲戏的艺术特色，做到激发童趣，寓教于乐；最后针对高甲戏走进小学课外的活动实践，拓展学生的艺术视野，提出了其实践的意义，并对取得的成绩进行了简单的展示。

关键词：高甲版戏曲广播体操；文化遗产；艺术教育课程

当今，福建省教育界十分重视闽南文化艺术的传承与发展，我校有意将地方戏曲引入音乐课堂，编入音乐校本课程，取得一定的成效。由我负责的课题《高甲戏在小学音乐校本课程开发中的实践研究》，作为鲤城区教育科学“十三五”规划第一批研究课题。同年，经市教育局推荐被确立为福建省中青年教师美育专项教育科研项目立项课题。在课题的实际操作中，为了加深对戏曲艺术的印象，激发学生的学艺兴趣，我特地编排了一套“高甲版戏曲广播体操”，在全校师生中如火如荼地推广开来，作为课题研究的突破口，效果很好。

此套广播操一改往日风格，采用戏曲音乐为背景，融入了较多的中国戏曲元素，肢体动作创作灵感均来自于高甲戏表演科步，动作示范性强，接受度高。学生每天利用早操和体育课、音乐课时间进行练习。这套“高甲版戏曲广播体操”，一改以往“广播体操”的风格，引起全校师生浓厚的兴趣，虽然节奏感、韵律感基本相同，可举止投足结合表情眼神，凸显戏曲的招式。……