摘 要：高考改革政策自2013年开始就相继出台，这对各个省市的高考英语改革都产生了相当大的影响。在该种形势之下，高考英语改革到底会对高中的英语产生何种影响以及未来英语教师应如何调整教学内容，引起了社会的广泛关注。本文利用问卷调查方式，对高考英语对高中生英语学习的影响进行了深入地探究。

关键词：高考英语改革；学习动机；问卷调查

一、 引言

随着我国教育体制改革的不断推进，高考制度已无法适应目前的素质教育要求，高考改革势在必行，因此，现阶段的高中英语教学应结合高考英语改革的实际要求进行相对应的调整。本文运用调查问卷方式和SPSS技术对高中生进行分析，以切实了解高考英语改革对于高中生英语的影响。

二、 高中生英语学习实况分析

为了更好地了解高考英语改革对高中生英语学习的影响，本课题选择当地某高中高一学生作为主要调查对象，对学生的英语学习动机、学习策略以及主观能动性等方面进行了详细地分析，以具体数据来切实反映高考英语改革对于高中生英语学习心理和行为的影响。

在本次课题调查过程中，主要采用了班级随机抽样问卷调查形式，总计调查对象为150名高一学生，与此同时，了解和掌握这150名学生的具体个人信息以及英语学习情况，在实况调查过程中，笔者发现在这150名高一学生中仅有 35.3%对英语学习感兴趣，而这其中认为学习较为轻松的为16%，认为困难的却占40%，因此，如何更好地发挥学生主观能动性也是本课题的研究方向之一。……