周丹 吕燕

摘 要：高中生物作为高中理科教育中的重要内容，作为高中理科教育中的重点和难点，必须要能够让学生掌握生物学习技巧。其中，遗传病概率计算作为高中生物中比较难的知识点，学生往往会在计算过程中遇到一些问题或错误。这就需要能够整合高中生物遗传概率计算技巧，帮助学生渡过这一难关。

关键词：高中生物；遗传概率；计算；技巧

高中生物遗传概率学计算作为高中生物教学的重点和难点，很多学生都在遗传概率计算学习中卡壳。作为学生学习过程中的一大难点，很多学生遇到此类问题时不知如何作答。概率是对某件事情发生几率进行估计，取值范围是0-1之间或0-100%之间。因此，为了能够帮助学生解决这一问题，笔者提出以下几种概率计算方法。

一、某个事件出现概率计算

某个事件出现的概率知识作为遗传概率中基础性问题，需要学生根据已知条件，能够从不同角度出发。

如题：杂合子自交，计算自交后代出现杂合体的概率。

在对此类型题进行计算的过程中，需要先了解该个体是已知表现型还是未知表现型。第一，如果该个体为显性性状表现型，则其基因型有兩种可能，即AA和Aa，并且两者的比例为1∶2，因此两者的杂合子概率为2/3。第二，如果该个体是未知表现型，则个体基因型为三种，即AA、Aa和aa，且三者的比例为1∶2∶1，此时的杂合子概率为1/2。可见，此问题的答案有两个，分别为2/3和1/2。

二、亲代基因型不确定，后代某一性状发生概率