房丽

[摘 要]近年来，大学传统文化教育的相关问题得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了当前大学传统文化教育困境，并结合相关实践经验，分别从加强学校校训教育等多个角度与方面，就传统文化教育融入大学文化建设的途径展开了研究，阐述了个人对此的几点看法与认识。

[关键词]大学；传统文化教育；现状；路径

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）09-0237-01

1 前言

作为一项实际要求较高的实践性工作，大学传统文化教育的特殊性不言而喻。该项课题的研究，将会更好地提升对传统文化教育现状的分析与掌控力度，从而通过合理化的措施与途径，进一步优化传统文化教育相关工作的最终整体效果。

2 概述

传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现，它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化、西方文化等，中国传统文化在漫长的历史岁月融汇了中国大地上各民族文化同时又包容了异域文化成分而形成的以儒家学说为主体的文化形式。从一定意义上说，中国传统文化是一种重伦理价值取向，以扬善抑恶为核心，以真、善、美相统一，以道德教化为目的的伦理型文化。中国传统的世界观注重世界的整体性、系统性，注意事物的变化、发展和互相联系，具有朴素的辩证思维方法。……