王世渭

[摘 要]党的十九大报告提出，要“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。产教融合、校企合作、专业共建有利于将职业院校和企业研发的成果转化为生产力，推动企业技术进步和产业升级转型，更好地服务产业发展，有利于促进民众就业，扶贫富民。然而当前校企合作，专业共建市场面临高校热情减弱、行业资源整合期的现状，各种问题层出不穷。因此，我们必须重新审视校企合作，专业共建市场，将其放在新的时代背景下进行分析研究，有针对性地提出解决措施，从而促使校企合作，专业共建项目切实发挥“服务学生、服务高校、服务企业”的联动作用。

[关键词]校企合作；专业共建；专业共建问题；专业共建对策

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.11.034

1 产教融合、校企合作、专业共建现状分析

1.1 缺少系统化、法制化的校企合作政策

校企合作的发展离不开国家政策的支持和指导。综观当前有关校企合作的国家政策性文件，支持产教融合、校企合作的条文较多，但国家和地方在职业教育产教融合、校企合作的法律法规等刚性建设上，仍然十分薄弱，关于校企合作双方应承担的教育责任的法律条文较少，系统化、法制化的校企合作政策落后于职业教育的现实发展。因此，将校企合作纳入法律的框架内，从根本上推動校企合作的深入开展迫在眉睫。

1.2 高校合作热情减弱

山东省自2009年开始校企合作，专业共建。截至目前山东省有103所本专科学校进行校企合作，共有446个专业。……