王萍

摘 要：我国的教育改革近年来一直在不断地深入化发展，当中促进学生的全面发展成为了课程评价的重要内容。学生评价是课程评价中的重点，也是教师需要关注的重点，对于学生的全面发展具有重要意义。主要对初中化学新课程学生多元智能评价进行了分析，希望能够为初中化学课程开展提供一些有益的建议和参考。

关键词：初中化学；多元智能；评价

学生评价是教育评价中的基本组成部分，同时也是教育工作开展中的关键所在。从教育评价的历史看，现代教育评价主要是与学生的发展之间联系在一起的。当前阶段在评价中不仅要看到学生的成绩，而是应当建立在促进学生全面发展的基础上来进行评价，从而为学生的未来提供更加稳定的保障。下面将对初中化学新课程学生多元智能评价进行详细的讨论和分析。

一、多元智能评价的意义

（一）有利于教师了解学生发展优势智能领域

在多元智能中认为，每一个学生都有着其相对应的优势智能领域，通过对于学生的智能评价能够对他们的优势智能领域有更加深入的认识，从而促使教师更好地根据学生的实际情况进行教学设计和开展。科学的智能评价中要求教师根据学生实际情况来设计一些评价活动，并发现学生的优势智能领域。但教师一定要注意在进行评价的过程中不仅要考查学生的智能活动结果，同时也要对学生的智能活动方式以及在活动中的表现特点进行评价。……