舒真

摘 要： 经济法是经管类专业的一门专业基础课，但是由于课程内容、教学方法、教学手段、考核手段等诸多原因，导致经济法课程的教学效果并不尽如人意。本文围绕经济法教学的全过程寻求多元化的教学方法改革之路。

关键词： 经济法 多元化 教学方法

高校经管类专业设置经济法课程就是为了培养学生的经济法律意识，并提高其依法经营、合法开展业务及依法保护自身合法权益的能力。但是在教学过程中，教学效果不尽如人意，一些学生不具备这些工作岗位所需的经济法律知识。我结合多年从事经济法教学的经验分析经管类专业经济法教学效果不佳的原因，提出解决对策，以期对该课的改革有所裨益。

一、经管类专业经济法教学的特点

与普通法学专业的核心课程经济法不同，经管类专业的经济法课程更侧重微观经济领域活动所需的法律规范的介绍，既有传统法学学科中的民商法，又有经济法及经济司法部分，法律知识繁多、涉及面广，融知识性、专业性、技术性和操作性于一体，旨在培养具有法律素养、有坚定的“市场经济就是法制经济”信念的经管类人才。

要实现这样的目标，必须结合听课对象的现实情况：他们是没有法学基础理论背景的非法学专业学生，在学习经济法之前几乎没有任何其他专门的法律课程。虽然在《思想道德修养与法律基础》课程中有少量涉及，但是内容非常浅显，而且只是对法律进行简单的宏观介绍，他们的法律基础知识极其薄弱。……