摘要：新教育改革进一步发展和深入的同时也极大的推动了七年级体育教学的不断优化和革新，要求初中体育教学在教学方法和形式方面也应与时俱进的进行改革。定向运动自身具有的趣味性、探索性和开放性等多种优点，如果能够将其很好的融入到初中体育教学中去，则能够大大提升体育课堂趣味性，并且还可以有效激发学生体育参与度和兴趣，调动学生积极思考以及培养学生团队意识等，对于体育课堂教学有效性的提升具有重要作用。

关键词：七年级；初中体育；教学；定向运动；融入策略

一、 引言

在目前初中体育实践教学当中，有大部分的教学内容与学生日常行为活动相脱离，没有依据学生自身兴趣与能力来设置针对性的体育教学内容，已无法满足学生自身对体育学习的需求。而定向运动自身具有的普遍性、开放性、趣味性及探索性等特点，则有效提升学生对于体育课的喜爱程度，激发学生主动参与和体育学习兴趣，充分激发和锻炼学生潜在思维能力，使学生在体育课堂中综合能力获得切实的提升。然而在将定向运动融入到七年级体育课堂的过程中依然遇到了重重阻碍和问题，为此，下文首先简要的阐述了什么是定向运动以及定向运动在初中体育教学中实际运用情况，而后提出了相关优化策略。

二、 定向运动的含义

定向运动简单的讲就是参与者运用已有的地图与指南针等道具，在最短时间内到达最终目的地或达成最终目标的一项体育活动。……