摘 要：科技快速发展的同时，信息技术也取得了大的成就，高中语文教学质量得到提高，但是同时也产生了一些不好的影响。深入学习信息技术在高中语文教学中的应用，了解其在高中语文教学应用中存在的不足，分析这些问题的应对方法，为利用信息技术进行高中语文教学提供教学模式和理论知识。

关键词：现代信息技术；语文教学；融合

《语文课程标准》里清楚提出：现代社会对公民有具体明确的要求，应掌握运用现代技术搜集和归纳信息的能力，具有开阔的眼界、敢于发现创造新事物的精神和良好的科学文化素养。从中我们可以看出，现代信息技术利用的重要性，现代高中语文教学应该积极面对，采取有效的措施，改进现在的高中语文教学方法，加入信息技术的因素，提高其教学效果。

一、 信息技术应用与高中语文课程教學融合的作用

（一） 创造情境激发学习兴趣

多媒体的出现对于情境营造是一个大的推进，多媒体可以展示老师口头描述不出来的情景，多媒体展示带来的画面感可以让学生仿佛置身其中，学生就会认真仔细听老师讲课，水平也会得到提升。多媒体的图片、视频和音乐还可以给同学带来美的感受，漂亮的东西学生也愿意观看，课堂就会变得有意思，学生也对教学内容感兴趣，愿意加入到课程教学中来。创造情境就是通过教师的语言、动作和准备的材料，引导学生进入创造的情境之中，学生就是故事中的人，处于那样的背景下，学生才能更加体会主人翁真正的内心情感和所作所为，让他们想想同样的他们又会怎么做，设身处地的学习和感受才能更加深刻的学习到课文内涵。……