孔宇航，武超红

(大连理工大学 高等教育研究院，辽宁 大连 116024)

一、引言

学科是是承载大学三大职能(人才培养、科学发展与社会服务)的平台，直接决定了的大学竞争力，影响着大学的生存和发展。近些年来，随着学科在大学竞争中的地位和作用日益凸显，学科建设问题成为学界关注和讨论的焦点。当前，我国提出了建设“世界一流大学、世界一流学科”的“双一流”建设计划，高等教育发展迎来了新的历史性机遇。一流大学的建设离不开一流学科的建设，而学科布局作为学科建设中的重要部分，对其进行研究和探讨具有重要的理论及实践意义。

不论是现代大学还是中世纪大学中的学科，都是以结构形式存在着，结构是学科之间本质关系的一种反映。大学中的这种学科组成及其相互关联方式，我们称之为学科结构。这种关联因学科的门类分布、发展水平、力量配置、交叉渗透程度等方面的具体条件不同而显示出差异。学科是大学细胞，是大学的基本组成单元，因此，大学学科结构是大学的基本架构，是大学一切结构的基础与依据。研究大学学科结构是我们研究大学学科问题的首要环节。[1]

大学竞争力一方面表现为大学在知识创新、人才培养、科学研究、社会服务等方面的竞争能力，另一方面表现为大学的历史传承、办学特色、师资队伍素质、管理水平、学校信誉等方面的竞争优势。笔者认为，大学竞争力不管从什么角度进行解读，其……