李木丽

【摘要】现阶段，我国农村地区的英语教学仍比较落后，这在很大程度上阻碍了学生的全面发展。对此，农村地区的英语教师在教学的过程中，要认识英语教学中存在的问题，并采取积极的措施来应对这些问题，从而有效的推动农村地区英语教学改革的发展。

【关键词】农村 初中英语 问题 措施

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0116-02

一、农村地区初中英语教学中存在的问题

1.教师的教育理念和思想比较落后

受传统应试教育的影响，教师将学生成绩的高低看成是评价学生的唯一标准，这就使得许多教师为了提高学生的考试成绩而将时间和精力放在对考题的研究上，从而忽视了对学生英语素养的培养。这样一来，学生就成为了学习的机器，其听、说、读、写等能力也就不能得到有效的提高。

2.对小学与初中的衔接不给力

由于学生之间存在着较强的差异性，初中教师在对初一新生进行授课的时候，并没有根据学生的差异性和需求来进行，这不仅扩大了学生之间的差异，使两极分化现象更加严重，同时也不利于教师课堂教学工作的顺利开展。

3.没有深入挖掘教材内容，对教材内容的教学安排不合理

现阶段初中英语教学中存在的一个普遍的现象就是教材内容多，教学时间少。在这一情况下，一些教师为了尽快的完成教学任务而没有时间对教材内容进行深入的挖掘，同时也不会根据学生的学习水平对教学方式进行创新。……