张炼煌

楹联是中华民族的国粹，深受广大群众的喜爱。但长期以来，很多学校忽略了楹联的教学，许多中学生缺乏对楹联基本知识的了解。我们学校申报了广东省教育科学规划课题“开发楹联校本课程，创建特色校园文化的研究”，把楹联引入课堂，校园，开发楹联校本课程，让中学生感受到我国传统文化的博大精深，丰富课堂内容，开阔视野。

一、身边资源——利用楹联

我们学校是一所百年老校，文化底蕴深厚，学校前身为“三江书院”，学校对联“三畏九思学问；江翻浪涌文章”是一副充满正能量的佳联。弘扬学校对联中精髓“三畏九思”精神，提高学生人文素质，并把它渗透到学生的思想品德以及养成教育中。挖掘对联价值对学校特色文化建设助推作用，推动学校内涵发展。

梅州市是中国优秀楹联文化城市。梅州市委市政府连续主办了一轮五届高水平的“客天下”杯征联比赛，引起全球华人的关注。荣获春联总亚军的是一副七言春联：“兔借神舟归月殿；龙携时雨下天宫。”兔年要走了，是如何走的呢？是借着我国的“神舟”火箭回的月宫；龙年要来了，是从哪里来的呢？是从我国的“天宫”飞船上携着时雨而来。全联紧扣时事，既成功渲染了迎春的气氛，又热情赞颂了我国航天事业所取得的巨大成就，令讀者拍案叫绝，过目不忘。

二、精彩语文——融入楹联

在课堂上普及有关对联知识后，更多地在讲课文时融入对联，就可以把对联学习贯穿于整个教学过程中，起到很好的潜移默化作用。……